Fietsweek op De Loods

De voorbije week draaide alles rond de fiets op school.
Fietsparcours, -controles, -wash, -reparatie, -test, -versiering,... en Meester op de Fiets.
Jammergenoeg kon ik er niet bij zijn, want Kobe zat thuis met een 'plaag' van de windpokken.

Ik hoorde en zag via de blog van mijn collega's en OWG dat het een fijne week was.
Proficiat aan allen die meehielpen.

Neem maar een kijkje bij de andere webblogs van de school.

Tamira

Reuze collageschoen

Thuis verzamelden de kinderen reclamefolders over schoenen.
Ze knipten de schoenen uit en sorteerden ze in donkere en lichte kleuren.

Terwijl tekende Songül een reuze schoen op een heel groot blad.

De kinderen vullen nu de schoen op met de knipsels. Je zal op de blog kunnen volgen hoe ver we steeds komen met het opvullen.

This album is powered by BubbleShare - Add to my blog

De laatste kleurrijke foto's zijn de afgewerkte versie van de creatiehakschoenen.

Fragmenten uit de kring

Hieronder vind je enkele foto's van onze wekelijkse kring op vrijdagmiddag.
De kinderen tonen er zelfgemaakte werkjes, toneeltjes, dansjes, geven mini-voorstellingen, dragen een gedicht voor, lezen een vrije tekst voor,...

This album is powered by BubbleShare - Add to my blog

Hakschoenen

Vorige week werkten we rond "hakschoenen".
We brachten allerlei hakschoenen mee en observeerden de schoenen.
Op een groot blad ontwierpen we zelf een hakschoen en vulden de tekeningen op met kosteloos materiaal: rietjes, gedroogde bonen, zaden, dopjes, stofjes, kurken,...
Alle werkjes kan je nu bekijken in onze schoolgang.
De kinderen vonden het plezant om materialen te zoeken en dan in een vorm in hun schoen te passen. Ze gingen ook elkaar spontaan helpen en ideeën geven.
In de 'luisterhoek': luisteren naar het verhaal van de 'rode schoentjes'(van Andersen). Dit verhaal willen we herwerken en in onze voorstelling gebruiken.
De komende weken staat er heel wat op het programma i.v.m. schoenen:
verhalen schrijven, die we willen gebruiken als toneelstukjes, voetsporen maken en drukken, voetmassage, spreekwoorden opzoeken, voeten meten en nog veel meer.
Je zal alles op de blog kunnen volgen.
This album is powered by BubbleShare - Add to my blog

Atelier op dinsdagmiddag

Begin maart konden de kinderen allerlei activiteiten kiezen tijdens ons atelierwerking.
Zo was er armbandjes maken uit touw, sport en spel, werken met papiermaché, in de moestuin tuinieren,... en massage.
Enkele reacties van de kinderen bij de massage:
Danté: Ik geniet er echt van, wanneer is het terug?
Lula: Ik val bijna in slaap, kan het niet langer?
Tinus: Die spaghetti geeft je koude rillingen.
Marjon: Leuk idee met die spaghetti. Ik kan echt genieten.

Tamira

This album is powered by BubbleShare - Add to my blog

Foto's project Tilimana

Beste lezers,
in februari maakten we een circusvoorstelling als afsluiter van ons project "Circus".Zo hadden we danseressen, acrobaten, clowns, een goochelaar, een circusdirecteur, leeuwen met hun leeuwentemmer,...Ons circus "Tilimana" had een groot succes.

This album is powered by BubbleShare - Add to my blog

Project schoenen en theater

Na de krokusvakantie hadden we er weer zin in. Zo kozen we uit allerlei onderwerpen een nieuw project "Theater & Schoenen".We namen die twee tesamen omdat die wel te combineren zijn.In de klas "brainstormden" we over theater en schoenen.Alle kinderen hadden ideeën in overvloed.Zo gingen we van sprookjes waar "schoen" in voor kwam, naar waargebeurde verhalen, toneel, knutselen, de schoenmaker, spreekwoorden, uitstappen,...Margot bracht het boek "Witte Lelie" mee, het gaat over een meisje uit China en op 6 jarige leeftijd werden haar voeten ingebonden.Ik las enkele hoofdstukken voor, maar de kinderen wouden het hele verhaal horen.Na nog meer hoofdstukken, nam Tinus het voorlezen over. Ook aangenaam voor mij om te luisteren.De kinderen waren heel ontroerd. Gelukkig liep het voor Witte Lelie goed af, voor andere meisjes en vrouwen was het anders.Wie het boek wil lezen: "Witte Lelie" van Ting-xing ye.